มทร.ธัญบุรี ปั้นนักวิจัยรุ่นใหม่สู่มืออาชีพผ่านหลักสูตรเข้มข้น “RISE – RMUTT”

ระหว่างวันที่ 12 – 13 มกราคม 2569 มทร.ธัญบุรี ปั้นนักวิจัยรุ่นใหม่สู่มืออาชีพผ่านหลักสูตรเข้มข้น “RISE - RMUTT” โดยเปิดตัวโครงการ RISE - RMUTT Innovative Scholars Enhancement ซึ่งเป็นหลักสูตรบ่มเพาะนักวิจัยเชิงรุกระยะเวลา 4 เดือน (รวม 48 ชั่วโมง) เพื่อยกระดับอาจารย์รุ่นใหม่ 88 ท่าน สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพอย่างเต็มตัว ภายใต้กลไกสนับสนุนที่เข้มแข็งจาก นักวิจัยพี่เลี้ยง (Mentor) และทีมเจ้าหน้าหน้าที่บริหารจัดการงานวิจัย Task Force โดยมุ่งพัฒนาทักษะแบบครบวงจร ตั้งแต่ต้นน้ำจนถึงปลายน้ำ ครอบคลุมการปลุกพลังสร้างแรงบันดาลใจ การพัฒนาข้อเสนอโครงการวิจัยอย่างมืออาชีพ การบริหารจัดการทุนวิจัยในระบบวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (ววน.) ของประเทศ ตลอดจนทักษะการตีพิมพ์ผลงานวิจัยระดับสากล และการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญา จนถึงการสร้างนวัตกรรมที่เกิดผลกระทบเชิงเศรษฐกิจและสังคมอย่างเป็นรูปธรรม ณ รอยัล ฮิลล์ กอล์ฟ รีสอร์ท แอนด์ สปา จังหวัดนครนายก

กิจกรรม Kick-off ได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิระดับประเทศ อาทิ ศ.ดร.ผดุงศักดิ์ รัตนเดโช และผู้บริหารระดับสูงจากแหล่งทุนชั้นนำ ได้แก่ สกสว., สวรส., สวก. และ บพข. ที่มาร่วมจุดประกายและมอบกลยุทธ์การขอทุนวิจัย โดยมีการใช้ระบบคะแนนสะสม (Academic 60% & Activity 40%) เพื่อกระตุ้นการแข่งขันและพัฒนาศักยภาพทีมวิจัยดีเด่น มุ่งสู่เป้าหมายการสร้างหัวหน้าโครงการวิจัยหน้าใหม่เพื่อขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่นวัตกรรมสากล

ผู้บริหารระดับสูงจากแหล่งทุน ได้แก่
• รศ.ดร.นพพร ลีปรีชานนท์ รองผู้อำนวยการสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.)
• ผศ.ดร.จรวยพร ศรีศศลักษณ์ รองผู้อำนวยการสถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข
• นางสาวภาวดี ใจเอื้อ ผู้อำนวยการสำนักส่งเสริมการใช้ประโยชน์ สำนักงานพัฒนาการวิจัยการเกษตร (องค์การมหาชน)
• ดร.จิตติ มังคละศิริ รองผู้อำนวยการหน่วยบริหารจัดการทุนด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่ออุตสาหกรรมแห่งอนาคต (บพค.)

โครงการ RISE - RMUTT กับการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) การปั้นนักวิจัยรุ่นใหม่ 88 ท่านสู่มืออาชีพ ไม่เพียงแต่เป็นการเพิ่มจำนวนผลงานทางวิชาการ แต่เป็นการสร้าง "สถาบันที่ยั่งยืน" ผ่านมิติต่าง ๆ ของ SDGs

1. SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) โครงการนี้คือตัวอย่างที่ชัดเจนของการพัฒนาทักษะวิชาชีพในระดับอุดมศึกษา

• การเรียนรู้ตลอดชีวิตและการฝึกอบรมวิชาชีพ (Metric 4.3): หลักสูตรเข้มข้น 4 เดือน 48 ชั่วโมง เป็นการทำ "Vocational Training" สำหรับบุคลากรทางการศึกษา เพื่อยกระดับทักษะจากนักวิชาการสู่การเป็นหัวหน้าโครงการวิจัย (Principal Investigator) มืออาชีพ (Indicator 4.3.3)

• การพัฒนาศักยภาพผู้สอน: การสร้างนักวิจัยที่มีคุณภาพจะส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพการเรียนการสอนและการถ่ายทอดความรู้สู่บริบทสากล

2. SDG 9: อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน เป้าหมายสูงสุดของ RISE - RMUTT คือการสร้างนวัตกรรมที่จับต้องได้

• การเพิ่มขีดความสามารถด้านงานวิจัย (Metric 9.4): การฝึกทักษะตั้งแต่ "ต้นน้ำถึงปลายน้ำ" รวมถึงการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาและการสร้างนวัตกรรมที่มีผลกระทบเชิงเศรษฐกิจและสังคม เป็นการเตรียมความพร้อมในการสร้าง "รายได้จากการวิจัยและนวัตกรรม" ในอนาคต

• นวัตกรรมสากล: การมุ่งเน้นการตีพิมพ์ผลงานระดับนานาชาติช่วยยกระดับโครงสร้างพื้นฐานด้านความรู้ของประเทศให้ทัดเทียมระดับโลก

3. SDG 17: ความร่วมมือเพื่อเป้าหมาย (Partnerships for the Goals) ไฮไลต์ของกิจกรรม Kick-off คือการสร้างพันธมิตรที่เข้มแข็งกับหน่วยงานระดับนโยบาย

• ความสัมพันธ์กับแหล่งทุน (Metric 17.2): การดึงผู้บริหารระดับสูงจาก สกสว., สวรส., สวก. และ บพค. มาร่วมเป็นวิทยากร แสดงถึง "ความสัมพันธ์เพื่อรองรับเป้าหมาย" (Indicator 17.2.3) ซึ่งเป็นการเชื่อมโยงความต้องการของภาครัฐและแหล่งทุน เข้ากับศักยภาพของนักวิจัยในมหาวิทยาลัย

• เครือข่ายความร่วมมือ: การใช้นักวิจัยพี่เลี้ยง (Mentor) และระบบ Task Force เป็นการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ (Partnerships) ทั้งภายในและภายนอกสถาบัน

4. SDG 16: สันติภาพ ยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง การปรับปรุงระบบบริหารจัดการงานวิจัยภายในสถาบัน

• มาตรการการกำกับดูแลมหาวิทยาลัย (Metric 16.2): การจัดตั้งทีม Task Force และการใช้ระบบคะแนนสะสม (Academic & Activity points) เป็นการสร้างระบบการทำงานที่มี "ธรรมาภิบาล" โปร่งใส และวัดผลได้จริง ช่วยให้การบริหารจัดการทุนวิจัยในระบบวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (ววน.) ของประเทศเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

ภาพโครงการหรือกิจกรรมเพิ่มเติม