
ประกาศ…เปิดรับสมัครลูกจ้างโครงการรายเดือน ตำแหน่ง เจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป จำนวน 1 อัตรา
19/01/2026
สวพ. มทร.ธัญบุรี เข้าร่วมการประชุมการจัดการความรู้ด้านวิจัย ประจำปีการศึกษา 2568
23/01/2026ในวันที่ 20 มกราคม 2569 สถาบันวิจัยและพัฒนา มทร.ธัญบุรี นำโดย รศ.ดร.เกียรติศักดิ์ แสงประดิษฐ์ ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยและพัฒนา ได้จัดกิจกรรม สวพ. พบคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ เพื่อเปิดเวทีให้ผู้บริหารงานวิจัย นักวิจัย ผู้ปฏิบัติงานด้านการวิจัย ได้ร่วมแลกเปลี่ยนแนวคิดด้านนโยบาย การบริหารจัดการงานวิจัย และความต้องการของนักวิจัยเพื่อการพัฒนาและผลักดันงานวิจัยของคณะสู่เป้าหมายงานวิจัยของมหาวิทยาลัยอย่างแท้จริง โดยได้รับการต้อนรับและความร่วมมือเป็นอย่างดีจาก นายศักดิ์สิทธิ์ โสมนัส คณบดีคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ พร้อมกับนักวิจัย และเจ้าหน้าที่ ณ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
"การเปิดเวทีแลกเปลี่ยนนโยบายและระบบบริหารจัดการ" กิจกรรมนี้จะสนับสนุน SDGs ในมิติของการสร้างสถาบันที่เข้มแข็งและมีประสิทธิภาพ
SDG 16: สันติภาพ ยุติธรรม และสถาบันที่เข้มแข็ง (Strong Institutions) นี่คือเป้าหมายหลักของการจัดกิจกรรมนี้ เพราะเกี่ยวข้องโดยตรงกับระบบการทำงานของมหาวิทยาลัย
การบริหารที่ยืดหยุ่นและมีส่วนร่วม (Metric 16.2): การเปิดเวทีให้ นักวิจัยและผู้ปฏิบัติงาน ได้สะท้อนความต้องการและแลกเปลี่ยนแนวคิดกับ ผู้บริหาร คือการสร้าง "ธรรมาภิบาลที่เน้นการมีส่วนร่วม" (Participatory Governance) เพื่อให้การตัดสินใจเชิงนโยบายของสถาบันวิจัยฯ ตอบสนองต่อผู้ใช้งานจริงอย่างโปร่งใสและมีประสิทธิภาพ
SDG 17: ความร่วมมือเพื่อเป้าหมาย (Partnerships for the Goals) แม้จะเป็นกิจกรรมภายใน แต่คือการสร้าง "พันธมิตรเชิงยุทธศาสตร์" เพื่อเป้าหมายที่ใหญ่กว่า
ความสัมพันธ์เพื่อรองรับเป้าหมาย (Metric 17.2): การที่ สวพ. (หน่วยงานกลาง) ทำงานเชิงรุกร่วมกับ คณะ (หน่วยงานปฏิบัติ) เพื่อ "ผลักดันงานวิจัยสู่เป้าหมายของมหาวิทยาลัย" ถือเป็นการสร้างความร่วมมือภายในองค์กรที่เข้มแข็ง เพื่อให้ทรัพยากรและองค์ความรู้ถูกใช้อย่างเต็มศักยภาพในการขับเคลื่อน SDGs ในภาพรวมของประเทศ
SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) การบริหารจัดการวิจัยที่ดี ส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพบุคลากร
การสนับสนุนนักวิชาการและนักวิจัย (Metric 4.3): การรับฟังความต้องการเพื่อพัฒนาและผลักดันงานวิจัย เป็นการส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพของอาจารย์และนักวิจัย ช่วยให้สถาบันสามารถผลิตงานวิชาการที่มีคุณภาพสูงขึ้นเพื่อรับใช้สังคม
























